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———百事通校园网解决方案 |
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百事通构建的校园网，实现了学校办公自动化，管理、教学、教研手段的自动化和现代化。百事通更是立足于学校教育的本质目的，通过架设七大系统，突破了传统教育方式的时空局限。实现了包括教师才智、教学资料等教育资源利用的最大化。
无论学校的现状如何，百事通都能根据教育信息化发展的现状和趋势，从学校资金状况、学校实际应用及维护水平出发，量体裁衣提供学校最满意、最合理的解决方案。
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校园网架构的七大系统及其功能 |
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一、智能IC一卡通 |
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结合学校对学生进出学校门口进行出入登记的管理，利用考勤机刷卡记录每个学生的进出信息，真实、自动、快速记录信息，并能准确的进行汇总、统计、打印（报表）。
IC卡记录学生冲值金额，利用收费机对学生就餐消费进行记录。校长及财务通过电脑网络统计和分析，起到就餐管理监督的作用。
学生使用同一张IC卡在图书管进行借书、还书记录处理，便于图书馆的安全管理。使用IC卡实现以上"一卡通"管理，具有性能价格比高，用户易于管理等特点。
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二、新数字学校多媒体教学点播系统
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教师能实现教材的制作、录入、下载使用，将平面化的教材转化为立体化的教材。制成包括有声音、图像、文字的生动课件。以供学生随时、随地点播、下载，并且各不影响。教师与学生进行实时或非实时的交流。 |
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三、多媒体电子教师 |
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实现教学课件的制作、信息的实时传送广播、转播给全体、群组或单个学生:教学情况的监听、远程辅导。并能任何时间、任何地点组建虚拟网络教室。设有网上黑板、网上举手。构筑成一个开放式的教学体系 |
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四、电子备课系统 |
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教师在利用系统提供的大量相关资料的同时，更能够发挥教师自身的想象力和教学经验，达到再创造的目的。备课系统在整体构架分为工具库-通库和专为某一个知识单元而设的若干信息库-专库两大部分 |
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五、TI数学实验室 |
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它内部设置了功能强大的各种软件，如计算机符号代数系统，能进行代数、微积分等多方面的符号运算；如几何绘图系统，不仅能完成常规作图，并能动态演示、变换，以进行图形探索；如数据处理系统，可以探索数据规律，进行回归分析；并具有程序编辑功能等 |
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六、心理实验测试系统 |
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包括有学生心理档案、心理测评工具、心理教育资讯、心理健康教育、心理信箱四部分。使学生在接受文化知识教育的同时，使学生对自身的性格、特点、心理状态的有正确的认识。在有助于教师因材施教的同时，更是为学生提供一个充分认识自我，极大地发挥每一个学生个体潜能的机会。从而根本上体现教育的意义。 |
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七、音像电子馆 |
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是一套包括幻灯、投影教材、录音、录像教材，VCD和计算机软件教材和教学资料的搜集、整理、收藏，供师生阅览、参考和使用的系统。电子馆的电子阅览实现教学素材的共享，可以任意查看、调用。在教师的指导下，建构自己真正意义上的知识体系，实现培养学生自主学习能力、创新能力和提高素质的教育目标 |
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八、IC卡饭堂就餐 |
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| 网络环境下的教与学 |
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